Miercoles 2 de mayo: entrega TP 1

Estimados,
A modo de recordatorio volvemos a postear las consignas del trabajo, si no lo hicieron leanlas antes de entregar para estar seguros que las cumplen.

Consigna
El trabajo práctico consiste en diseñar y realizar un objeto animado. A partir del concepto “animare” que significa “dar vida”, se propone la creación de un ser artificial que debe adoptar la forma de un animal. A través de su movimiento debe transmitir la impresión de estar vivo. El movimiento debe ser provocado por la acción humana, o por una fuerza externa (aire, agua, peso, presión, mecánica, etc.) .

No estará permitido el uso de motores alimentados con batería, pilas o a cuerda, ni elementos electrónicos.

Entrega
Miercoles 2 de mayo de 18.00 a 19.30 hs.

Objeto animado
El tamaño del objeto no podrá exceder los 30cm x 30cm x 30cm.
Los materiales de realización y tecnologías para realizar el movimiento serán propuestos por el estudiante. El objeto deberá estar rotulado (Cátedra, turno, nombre y apellido del estudiante).

Un post en el blog personal con los siguientes puntos (obligatorios):

• Nombre del objeto
• Movimiento a representar y su descripción
• Memoria descriptiva: detallando el proceso (como fue el avance desde que eligieron el movimiento), dificultades encontradas, registro fotográfico y fotos del objeto terminado.
• Video: debe mostrar el objeto en funcionamiento (Tener en cuenta la presentación, el entorno, la puesta en escena, la iluminación y el sonido). Duración máxima 1 minuto, subido a Youtube o plataforma similar y publicado en el blog personal.

Por último, comentar esta entrada con los links a las entregas.

Saludos,
La Cátedra

Gui Bonsiepe, las siete columnas del diseño

Estimados,
Les dejamos el texto (Gui Bonsiepe, las siete columnas del diseño) para la próxima clase.

Saludos,
La Cátedra

Pre-entrega y entrega TP 1

Estimados,
El miércoles 25/4 será la PRE-ENTREGA, en vistas de aprovechar la pre-entrega como última instancia de corrección, seria ideal traer el objeto lo más avanzado posible.

Y finalmente, el miércoles 02/05 será la ENTREGA FINAL.

Donde deberán presentar:

1. El objeto terminado
2. Un post en el blog personal con los siguientes puntos (obligatorios):
   1. Nombre del objeto
   2. Movimiento a representar y su descripción
   3. Memoria descriptiva: detallando el proceso (como fue el avance desde que eligieron el movimiento), dificultades encontradas, registro fotográfico y fotos del objeto terminado.
   4. Video: debe mostrar el objeto en funcionamiento. Duración máxima 1 minuto, subido a Youtube o plataforma similar y publicado en el blog personal.

Recordar que deben publicar el blog como un comentario en esta entrada.

Saludos,
La Cátedra

Correcciones Clase 11/04

Estimados,
Dejamos un punteo con las correcciones del TP1, recuerden que se trata de una corrección general, sin entrar en los detalles particulares de cada TP.

• En lineas generales bien, el pase de la idea a la materialidad fue fructífero.
• La mayoría se centró en el mecanismo y no en la estética, lo cual está perfecto, traten seguir con ese rumbo.
• Aquellos que, pese al haber corregido cambiaron de idea porque no resultaba, lograron un resultado bastante provechoso.
• Destacamos que la mayoría están usando muy bien el blog como bitácora de proyecto, e invitamos a quienes no lo están usando de ese modo a utilizarlo (importante para la memoria descriptiva).
• Cuidado con enamorarse de un material, mejor aprovechar que hay tiempo para experimentar con materiales adecuados y diversos.
• Del mismo modo, los que solucionaron el mecanismo, experimenten con materiales en la composición del animal/parte del animal, a fin de conseguir un mejor movimiento (materiales más blandos, más o menos rígidos, etc).
• Revisen links y videos antes de mandarlos, que hay casos donde no se copiaron bien.
• Hay casos en los que todavía no hay una relación entre el estudio del movimiento y el mecanismo, siguen estando a tiempo para estudiar otro movimiento y plantear otro mecanismo (siempre y cuando avancen en la materialidad para la clase que viene).
• Cuiden la prolijidad. Por ahora para un prototipo está perfecto, pero aquellos a los que el mecanismo ya les esté funcionando sería mejor empezar a emprolijarlo en vistas del resultado definitivo (eso también va a hacer que el mecanismo funcione mejor y resista más).
• Avancen ya con la materialidad y no estancarse solo con la lámina.

Para la clase que viene sigan con la misma línea, lo ideal sería que puedan traer el prototipo lo más acabado posible para poder analizarlo. Aquellos que no subieron nada a sus blogs, los invitamos a hacerlo igualmente para la clase que viene, del mismo modo invitamos a todos a ver los blogs de sus compañeros, especialmente a aquellos que todavía presentan dudas respecto al TP.

Saludos,
La Cátedra.

Miercoles 11 de abril: Paro Docente

Estimados,
La cátedra informa a los estudiantes que se suma al Paro Nacional de Docentes Universitarios convocado para los días 10 y 11 de abril, en adhesión al plan de lucha frente a la falta de respuestas del Ministerio de Educación y la Secretaría de Políticas Universitarias, en reclamo de una convocatoria de paritarias.

De cualquier modo, invitamos a los estudiantes a comentar esta entrada con enlaces a sus blogs con los avances del TP1 (fotos, gráficos, videos, lo que crean necesario) hasta el día miércoles 11/4 a última hora, que serán vistos y comentados en el transcurso de la semana.

Saludos,
La Cátedra

Referentes de Materia y Movimiento

Estimados,
Les acercamos un poco de material de artistas que trabajan con la materialidad para generar movimientos, en orden de poder investigar mecanismos aplicados a una estética en concreto

Bruno Munari, artista y diseñador italiano, produjo sus máquinas inútiles y prelibros.

Bruno Munari

Alexander Calder, escultor estadounidense que se dedicó a la producción de móviles.

Alexander Calder

Nicolas Schöffer, escultor francés que produjo obras móviles con materiales reflejantes, con el objetivo de producir sombras y luces proyectadas.

Nicolas Schöffer

Julio Le Parc, pintor y escultor argentino, ha realizado esculturas cinéticas utilizando luz y movimiento.

Julio Le Parc

Theo Jansen, artista y escultor cinético holandés, creador de los animaris, máquinas impulsadas por el viento que replican movimientos orgánicos.

Theo Jansen

David Roy, físico y escultor cinético estadounidense, trabaja en generar esculturas con madera y ejes a fin de producir movimientos ópticos.

David Roy

Wintergatan, un buen ejemplo de la justificación para utilizar manivelas en los mecanismos, en estos casos utilizados para hacer máquinas sonoras.

Wintergatan

Investiguen los que les interesen, no se queden solo con las imágenes publicadas en esta entrada.

Saludos,
La Cátedra.

Clase 11 de abril

Estimados,
A partir de la próxima clase ya empezamos a corregir objetos y no laminas (que pasan a ser optativas en caso de necesitarse para explicar alguna parte del objeto). Quienes no corrigieron nada, recuerden publicar su blog en la entrada correspondiente y comenzar a trabajar con la materialidad y movimiento del objeto animado.

Ademas, el cronograma hasta la entrega es el siguiente:

11/4: 2º Corrección TP 1
18/4: 3º Corrección TP 1
25/4: Pre Entrega TP 1
02/5: Entrega TP 1, Lanzamiento TP 2

Saludos,
La Cátedra

Otl Aicher, el mundo como proyecto

Estimados,
Les dejamos el texto (Otl Aicher, El mundo como proyecto) para la próxima clase.

Link: El Mundo como Proyecto - Olt Aicher

Saludos,
La Cátedra